KONSEP NON TEKNOLOGI SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN KARAKTER DARI INOVASI PEMBELAJARAN MAHASISWA

Abstract

Bagaimana mencari sistem penguatan karakter warga selain hal ini menjadi masalah sebagai keharusan manakala sistem yang diberlakukan sebelumnya, memberi hasil yang belum menggembirakan. Pembahasan sebagai input sistem penguatan karakter alternatif dalam makalah ini, ditawarkan penerapan konsep non teknologi. Pemahaman konsep ini focus pada mahasiswa dengan proses inovasi pembelajaran sebagai generasi muda terpilih yang nantinya terjun dalam masyarakat, untuk pembuat undang undang dan peraturan untuk level bawah yang memberi efek minimum dalam menuju pengembangan karakter masyarakat ideal. Metode untuk mencapai keberhasilan sistem komparatif digunakan sebagai kajian untuk mencapai tujuan. Hasil kajian adalah skema alur proses dalam sistem penguatan karakter alternatif untuk warga negara.